一年级的孩子拼音老学不好,如何解决呢？

首先，拼音学习是一个反复、循序渐进的过程，需要一颗平和的心态。 家长要做好陪孩子学习拼音的心理准备，鼓励和坚持，保护孩子的自信心，培养孩子的学习兴趣。 一旦不耐烦，孩子们在拼写时往往会变得不自信，他们也不敢读他们本可以拼出来的音节。 而且拼音的学习会贯穿整个学期的学习，通过不断的重复、巩固、深化，熟能生巧。 鼓励是最好的灵丹妙药，父母不要吝啬鼓励和表扬的话。

其次，学拼音有点枯燥。 如果是机械记忆，对于刚上学的孩子来说，记忆快，忘记也快。 因此，老师在教学时，将字母的形状和发音与插图结合起来，将抽象的字母带入生活，并编出一些歌曲来帮助孩子记忆。 如：“张嘴aaa、圆嘴ooo、扁嘴eee”按嘴巴发音； 根据字体“正6b，反6d，正9q，反9p”“双门m，单门n”，伞柄t，手杖f，小棍l”；结合手势，“一音平， 两声上扬，三声上弯，四声下沉。 对于无法拼写的情况，我们的方法是拼两个拼音音节。 “声母比韵母轻，两个音相互碰撞。”在拼出三个拼音音节的时候，我们告诉孩子“生（声母）清捷（中间辅音）快尾元音响”。

 最后推荐一些小朋友和家长互动的小游戏，让小朋友的拼音学习不会枯燥。