如何看待长沙12岁女孩因没完成作业从15楼跳下
看到这则消息，我既震惊又心痛。所幸的是，孩子得到及时救助，跌落在气垫上，耳朵受到轻微擦伤。女孩是不幸的，又是万幸的。静下心来，我想来谈谈这件事背后的原因。
第一:家长的焦虑。望之成龙，是每个家长的期盼。在家长心目中，孩子学习好，分数高，才能考上好学校;考上好学校，将来才会有好工作;有了好工作，才会有前途，好人生。
家长的这种成才观，导致孩子的压力越来越大，小小的孩子，每天埋在作业堆里，连睡觉的时间都被挤占。假期除了完成老师布置的作业，还要在各种培优班之间奔波，孩子真的是身心俱疲，否则她不会走极端。这样的悲剧还是很多，悲剧的背后，是中国式家长的焦虑。
其实，如果问问家长要孩子的目的是什么，百分之百的家长会说:让孩子健康成长。可在学习这件事上，家长一点也不心慈手软。只怕孩子输在起跑线上。其实，学习是场马拉松式的长跑，不是百米冲刺。孩子的教育短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局。对孩子健全人格的培养，才是重中之重。所以只有家长目光长远，孩子才能走得更好、更远。
第二:老师的焦虑。假期给孩子布置适量的作业，说是适量，有的老师却给学生布置如山的作业，为什么呢？两个字:成绩。在老师心目中，成绩就是荣誉。学生有了好成绩，教师在评比中，才能靠前;排名靠前了，说明自己教得好，就会得到同行的好评，领导的信赖，各种荣誉也会随之而来。否则，恐怕连评模、评职称都没有份。至于学生能不能完成作业，根本不在老师考虑的范围之内。能完成也得完成，完不成想办法也要完成，至于学生怎么想，根本无暇顾及。正是这样的主导思想，导致学生的学习负担越来越重，有的学生厌学，有的学生选择轻生。其实，教师这么做，也有难言之隐。所以，只有真正的变应试教育为素质教育，才是解决一切问题的根本。
第三:孩子的心理素质差。作为一名学生，完不成作业，可以给家长说，可以给老师说，大不了挨顿批，何止于轻生。由此，就可以看出孩子的心理是多么的脆弱。这也是家长、老师教育的失败之处。过于看重成绩，而忽视了学生心理素质的培养。
所幸的是，现在大力提倡“减负”，杭州已经明确规定:小学生的作业不能超过一小时，每晚八点完不成作业，可以不写。中学生作业不能超过两小时，每晚十点完不成作业，可以不写。黑龙江等地区，已经把中小学生上课的时间改为八点，保证学生充足的睡眠。相信不远的将来，“减负”会真正落到实处，悲剧不会再次发生。